Перейти к публикации
Форум - Замок

Шелест

Обитатель Замка
  • Публикации

    132
  • Зарегистрирован

  • Посещение

Сообщения, опубликованные пользователем Шелест

  1. Ну это в начале может и больше, а потом у партнёрши работа работа и ещё раз работа! То там, то сям, то там-сям, сям-там, УЖАС!!! :018: Одного суметь удержать в себе, другому не откусить...и тоже в себе, ну мало ли какой конфуз. :070:

    И ни в начале и ни в конце никакого конфуза..

    Какая же это работа, когда одно сплошное удовольствие???)))

    Ну да, в "одну дырку" в миссионерской позе глядя тоскливо в потолок тут не отделаешься, пошевелиться придется, но и удовольствия, как физического, так и морального получишь массу... Если челы нормальные попадутся, конечно.. Или, вернее, сама выберешь....

  2. не помню где но где-то встречал опрос и там процентов так 80% мужчин жаждут понаблюдать ну и поучаствовать в данной «комплектации», да и вообще женская «любовь» считается самым чистым/нежным… сексом который только есть :)

    Ну, конечно же, и поучавствовать))) Куда уж без этого??? :36_1_41:
  3. На самом деле так и бывает.. В трио один всегда выступает "сачком"... и, чаще всего - в МЖМ - женщина, в ЖМЖ - мужчина... В МЖМ женщина получает двойную порцию удовольствий, не прилагая особых к этому усилий, а ЖМЖ - мужчина, зачастую, предпочитает понаблюдать, как девушки занимаются сами собой...

  4. Шелест, да ну их, эти презики. Я живые формы предпочитаю. :11_9_16: Это как еда на картинке или перед тобой на тарелке, что лучше? :36_1_72:

    Да я не об этом немного... Представь, ты говоришь партнёру - "Не одевай презик, я тебя так ПОЖУЮ!!!")))

    Представляю, как он отреагирует...)

  5. Зачем глаза прятать??? разве, что-то постыдное делали???

    В 3-4 года, вообще, можно ничего не объяснять, просто сделать вид, будто ничего не произошло.. Ну играли мама с папой, "щекотали" друг дружку.... Я думаю, вопрос о более старших детях, лет 7-8... там уже могут и потребовать объяснения....

  6. но, с другой стороны, человек ведь может быть крайне закрытым, но внутри быть эмоциональным и вообще ничего не воспроизводить...

    Вот под эту ситуацию, думаю, больше подходит понятие "впечатлительный", т.е. эмоции не производит, но события "колышут" его, впечатляют, и накладывают отпечаток на дальнейшие действия и "умозаключения"... наверное, так...
  7. Эмоциональность - способность воспроизводить эмоции,

    Экспрессивность - букв. «выразительность», от лат. expressio «выражение», сродни яркости и выразительности и взаимозаменяемые понятия, Артистичность - из той же степи...

    А вот, открытость - совсем другое... открытость = откровенность, ну или почти равно...

    Глубина, для меня, - способность видеть корень и причину события... т.е. с данной темой никак не увязывается, может быть, ты о другой "глубине" хотел(а) поговорить... (не знаю к кому обращаюсь, М или Ж)...

    Рассуждать на эту тему можно долго, для каждого в этом что-то своё, а на самом деле - вполне похожие понятия, и различие в них мы понимаем интуитивно, и в частности чувство языка в этом играет не последнюю роль....

  8. Красивая фраза, но, боюсь, что к высоте любви эти поцелуи никакого отношения не имеют)))

    И вообще, подвергаю дикому сомнению, что сохраняется странное отношение к оральному сексу... напротив, оральный секс, по моему мнению, перешел в самый обычный элемент "любовных" игр... мало кого этим удивишь, скорее, всеми воспринимается как должное...

  9. Что делать не знаю, а вот что присутствие детей и постоянная боязнь что дети "застукают" не благоприятно сказываются на отношениях между супругами - 100%... Хоть и подсознательно, но сохраняется чувство опасности, осторожности, лишние звуки не издай и т.д.. Что ни есть хорошо... Так что нужно защищать спальню от детей, что в условиях наших малюсеньких квартирок, практически, невозможно... (((

  10. Немного не в тему, но стоит задуматься...

     

     

    Что же происходит в нашем обществе? А происходит следующее: на всех должностях,

    которые (несмотря на низкую их оплату) являются подлинными властными институтами,

    находятся женщины. Детей (и мальчиков, соответственно) воспитывают мамы и

    воспитательницы (все женского пола, как нетрудно догадаться); учат их учителя, а школы

    и вузы на 99% укомплектованы у нас женским полом ("ужасные училки"), лечат их тоже

    женщины; наконец, попади

    они в детскую комнату милиции, то приставят к ним не кого-нибудь, а снова -

    женщину, правда, капитана или майора. Всем им мальчик должен подчиняться, ни с кем

    из вышеперечисленных персонажей не забалуешь, что они скажут, то и будешь делать, а

    если ослушаешься... Об этом лучше и вовсе не думать. Да, во всех профессиях, где человек

    должен брать на себя ответственность за будущее конкретного человека - за его

    воспитание, обучение и образование, - безраздельно царствует женщина.

    Ответственность здесь надо на себя брать не абстрактную, а настоящую, так что у нас из

    "властных структур" только в ГАИ мужчины превалируют, да и то предпочитают брать не

    ответственность, а наличными.

     

    Если мужчина спрашивает напрямик у дамы, не желает ли она провести с ним ночь, то

    этот мужчина для нее дурно воспитан. А ежели он позволит себе совершенно

    определенные прикосновения и произнесет: "Вы сводите меня с ума!" - и при этом

    начнет обращаться с ней еще более бесцеремонно, то он для нее - "Шарман"

    Ги Бретон

     

    Мать (тетя, бабушка, старшая сестра, воспитательница дошкольного учреждения,

    врач в поликлинике, учительница в школе, преподаватель вуза - все это или

    только, или в подавляющем своем большинстве женщины, в полном подчинении

    которых оказывается ребенок. И если для девочки (девушки) в этом нет какого-то

    глубинного конфликта, то для мальчика это реальное испытание. Бесконечное,

    неосознанное, но совершенно реальное подчинение женщине будущего мужчины

    есть глубинное противоречие. Тот, кто должен был бы от природы обладать,

    властвовать, с младенчества и до полного своего формирования подчинен женщине.

    Девочка всячески, но почти всегда скрытно сопротивляется этому давлению, но

    мальчик, который воспитывается как будущий воин, т. е. тот, кто способен и

    должен, в первую очередь, подчиняться, не может, не имеет права сопротивляться

    своему "командиру". Кроме того, ему внушается, что сопротивляться женщине

    недостойно мужчины. Так мужественность будущих мужчин зарезается на корню.

     

    Психологический парадокс:

    "Ну и что, что она не права,

    она ведь девочка!"

     

    Когда я слышу об ущемлении прав женщины, у меня возникает состояние недоумения.

    Все эти "ущемления" уходят своими корнями как раз в желание предоставить женщине

    преимущества. С самого раннего детства мальчики, в противовес девочкам,

    рассматриваются взрослыми как "сущее наказание", которое, ко всему прочему,

    словно бы предназначено для того, чтобы получать наказания. Среди живущих ныне

    мужчин, можно в этом не сомневаться, нет такого, который бы в пору своей желторотости

    не слышал бы от взрослых этого парадоксального высказывания: "Ну и что, что она не

    права, она ведь девочка!" (Или иная модификация: "...Ведь ты же мальчик!")

    Этот слоган, как правило, звучит из уст женщины (матери, воспитательницы) и является

    парадоксальным во всех возможных смыслах:

    - во-первых, здесь утверждается, что женщина (девочка) имеет право быть "дурой" или

    "умственно отсталой", что, в каком-то смысле, ее такая особенность или черта

    (специально для феминисток: это не мужчины говорят, а женщины); ~"

    - во-вторых, якобы женщине нужно уступать и потворствовать именно потому, что она

    такая "дура", "умственно отсталая" (так что, подчинись мальчик этому требованию, он

    создаст для девочки положительное подкрепление и впредь следовать этой глупости);

    - в-третьих, и это уже самое парадоксальное - от мальчика требуют сдаться,

    капитулировать, ретироваться (и бог знает что еще), "потому что он мальчик", т. е.,

    видимо, предполагается, что он более умный и более сильный, однако если в такой

    ситуации мальчик сдается, то ему даже Нобелевской премии мира в качестве

    вознаграждения было бы недостаточно; наконец, подобная аргументация - ты должен

    проигрывать именно потому, что ты сильный - делает силу

    невыгодной чертой, здесь работает уже отрицательное подкрепление;

    - в-четвертых, не знаю, надо ли это пояснять - сама эта фраза есть давление и

    принуждение, что, с одной стороны, унижает, а с другой - учит быть подавленным и

    принуждаемым, а это, как нетрудно догадаться, никак не согласуется с мужественностью.

     

    Женщины никогда не бывают так сильны, как когда они вооружаются слабостью.

    И. А. Бунин

     

    Не думаю, что имеет смысл объяснять правильность подобных заявлений родителей.

    Мальчик действительно должен научиться сдерживать свою силу и оказывать поддержку

    тем, кто в ней нуждается, и именно в таком виде он только и сможет претендовать на

    роль настоящего мужчины. Но нужно принять во внимание, что мальчик - это еще

    отнюдь не та зрелая личность, которая способна воспринять эти, в целом, достаточно

    сложные умопостроения, понятные взрослым. И здесь обсуждается не сам посыл, в

    сущности верный, а форма, в которой он производится. Мальчик, как и любой ребенок,

    живет здесь и сейчас, поэтому ему непонятны абстрактные представления о "добре" и

    "зле", в том числе и о "настоящей мужественности". Так что в конечном счете это благое

    пожелание выстилает дорогу в известном направлении... Ничего, кроме унижения и

    формирования у мальчика пассивно-агрессивных черт, в этом случае не происходит и

    произойти не может. Тем более, если мы учтем все обстоятельства...

    5 великих тайн МУЖЧИНЫ и ЖЕНЩИНЫ

    Андрей Курпатов

  11. Мы привыкли жить стереотипами...

    В частности - человек ДОЛЖЕН быть активным, ОБЯЗАН вечно куда-то бежать, за что-то бороться, чего-либо добиваться... А когда, просто, не хочется этого делать, хочется просто побыть наедине с собой, погрустить о чем-то в приятном безделии, - начинается внутренний конфликт, между желаемым и тем, что мы "должны"... И вот тогда, в такие моменты мы начинаем своё состояние обзывать депрессией, к истинной депресии никакого отношения не имеющей, я имею ввиду заболевание...

    Дайте себе возможность побездельничать, подумать, понаблюдать за жизнью со стороны - и сами не заметите, как ваша мнимая "депрессия" улетучится))) Самое главное - не входить в конфликт с самим собой...

    А вообще, трудотерапия - лучшее средство..))) как не противоречиво бы это не звучало... :36_1_3:

  12. На одном тренинге мы играли в подобную игру, но с точностью до наоборот... Нужно было задавать открытые вопросы, на которые невозможно дать односложный ответ - "да", или "нет"... Кому три раза ответили "да", или "нет" - оказывался "съеденым"... Очень трудно, оказывается... :018:

  13. Для начала надо определиться с самим понятием "сплетня"...

    К примеру, я работаю в женском коллективе, в одном кабинете 5 рабочих столов, все занимаются своими делами, давно знают друг друга... Вполне естественно, что мы обсуждаем друг с другом различные ситуации происходящие в коллективе и за его пределами, высказываем своё мнение по тому, или иному случаю, бывает, что и спорим, и не понимаем друг друга... Это сплетни, или по другому называется???

  14. Что для вас самое главное в жизни? Что вы никогда не сделаете?

    Какими ценностями и принципами вы руководствуетесь?

    Банально, но "никогда" не говорила бы... Мы сами не знаем, в какие обстоятельства можем попасть в жизни...

×
×
  • Создать...