Yoho

Золотые слова.

Я могешь... Н.р. когда мне было 9-10 лет, у подружки-соседки папа разбился - монатжник-высотник, вместе с моим папой работал. Для меня это было страшным потрясением, после которого пришел сильный страх за отца. Каждый вечер, прийдя со школы (во вторую смену училась) я в страхе ждала, прийдет ли сегодня домой мой папа или нет - тяжело страдала. Я плакала, прошибал холодный пот если папа задерживался хотя бы на 15 минут после работы. Телефонов тогда не было. Именно тогда впервые в жизни в сознании начали крутиться вопросы о мироздании, о человеке, о боге, о том что есть жизнь, в чем смысл жизни, что есть истина, как ее найти и т.п. Спасала себя тем, что начала молиться, не зная что это такое и как это делать - просто разговаривала с Богом, просила защитить папу от беды. С тех пор все те вопросы не давали покоя очень очень много лет... приходили одни ответы, которые по началу удовлетворяли, а со временем теряли смысл и логику... поиски начинались заново... и т.д. пока вот с эзотерикой не столкнулась лет 9 назад... Алесь, чтобы начать идти к духовности осознанно - нужно пробудиться... Очень мало приходит душ изначально пробужденных на эту землю... А пробуждением для человека часто становится толчок из вне, и как правило не в виде "воздушных шариков и торта с розочками", а как некий "пинок" под зад или "щелчок" в лоб... в виде испытания, которое несет ту или иную степень страдания...

У меня проблема с выражением мыслей, особенно в лаконичной форме :)))))))) беда прямо :(

здесь идет формат воспитания воина... а семья и взаимоотношения в семье это другое...

Смотрела, классный фильм! Но во-первых, там сюжет о воспитании духа и тела бойца - воина, а воин и обычный человек - разные вещи. И ребенок, принявший решение стать бойцом, естественно попал в другой формат - формат воспитания воина. А потом, и самое главное (!) мастер не обращался с ним как со слугой ни в коей мере. Он не унижал мальчишку ни единым словом или действитем. Методика очень мудрая и очень интересная у него была, в духе дзен мастеров. Сначала ученик получает шок, не понимает логики, не видит смысла того или иного задания, возмущен и готов все бросить, и в этот момент мастер на примере в действии раскрывает ему карты. Здесь преследуется спец. эффект - расширение сознание ученика и следовательно толчок к росту (интеллектуальному и духовному). Алесь, я не знаю, как вы интерпретируете понятие слуга. Для меня это слово содержит очень негативный, уничижительный смысл. Возможно вы в это понятие вкладываете нечто иное, поэтому кажется что идут "видимые" разногласия по этому вопросу.

Молодец такая! Поздравляю с тем, что сумела довести начатое до конца! Тем более такое непростое дело.

именно :)

Я тоже четко разделяю понятие - "слуга" и понятие "дисциплина". Слуга - это когда унижают чувство собственного достоинства, задавливают самостоятельность мышления, подавляют волю, уничтожают смелость в принятии решений, убивают всякое желание что-то делать. Ребенок превращается в боязливого, униженного, растоптанного зомби, из которого вырастает человек, полный ненависти к себе и окружающему миру. Дисциплина - это призыв к ответственности, самостоятельности через диалог на равных и личный пример, приучение ребенка к труду через аппелирование к разуму и совместную трудовую деятельность, доверие ребенку при выдаче сложного или трудного задания, обсуждение промахов, ошибок и помощь, если не получается.

Наверное, я, тогда против японской системы воспитания. Мне тоже кажется, что дружба должна строиться с младенчества...

эта история в теме о героях должна быть...

Полезные видео-интервью. Особенно понравилось, Предприниматель - агент Бога :)

Катюш, наверное ты права, потому что практически в любом описании много находишь того, что есть. Я у себя определенно нашла что-то от Дона, от Штрилеца, Гамлета, Дюмы и Габена... ну что поделать коль сочетается внутри несочетаемое... или я так ощущаю себя... Так что поковыряюсь в той информации, на которую ты ссылку дала, если вопросы будут возникать. Здесь задавать буду если что :)... Спасибо!

пиши здесь, здесь тоже про эгрегоры обсуждаем... мне лично все интересно.. хочу больше разобраться в этом вопросе...

дошло, кажется... как до жирафа :)))) энергия творчества 5 чакра... энергия ясновидения 6 чакра... так да? а выше что?

Я хочу понять... насколько это возможно... т.е. получается эгрегор использует высокие божественные тонкие восхитительные энергии для того чтобы разрушать, причинять боль, страх, вызывать гнев, помешательство и т.п. ? не могу понять как такое возможно :(

спасибо за подсказку... интересно..

Понятно... т.е. если н.р. человек горит какими-то светлыми созидательными идеями, то по сути это даже и не его идеи вовсе, а эгрегор движет человеком, направляет его? Блин (извините)... я все равно не понимаю как темный ИНВОЛЮЦИОННЫЙ эгрегор может быть высокого уровня... Высокий - в смысле сильный, мощный?

интересно... а если человек горит какими-то творческими или научными идеями и мечтает создать нечто, чтобы изменило жизнь людей в лучшую сторону, но при этом нерелигиозен... верит в высший вселенский разум в общем и высокую мораль... то он получается в эгрегоре? эгрегорах? но только не религиозных?

ну и я оптять туда же... что такое безэгрегорное существование и каковы его последствия?

понятно

Ну пятница же гораздо позже объявился... а до этого то как? Собака была у него помню... да... попугаи... козы...

ну и пусть расходятся... все люди разные... видеть одинаково не могут... ну а если устала, в другой раз тогда...

Реда, расскажи свое видение... интересно...

Робинзон Крузо вроде не принадлежал к группам... разве что человеком умудрился остаться - с ума не сошел...

Можно еще глупый вопрос? А без какого - либо эгрегора человек - не жилец?